• Initialen

    Voor deze opdracht kreeg ik de uitdaging om een eigen logo te ontwerpen met mijn initialen, MW. Het doel van de opdracht was om te experimenteren met verschillende lettertypes, vormen en lettercombinaties.

    Tijdens het ontwerpproces heb ik onderzocht hoe je twee letters op een creatieve manier kunt samenvoegen tot één sterk beeldmerk. Ik experimenteerde met verschillende stijlen, composities en typografische oplossingen om te ontdekken welke vorm het beste bij mij en mijn persoonlijke stijl past.

    Door te schetsen en verschillende versies uit te proberen, heb ik meer inzicht gekregen in de invloed van typografie binnen logo-ontwerp. Deze opdracht heeft mij geholpen om bewuster na te denken over vorm, balans en leesbaarheid binnen een ontwerp.

  • Foodtruck – logo en ontwerp

    Voor Grafische Vormgeving heb ik een foodtruck ontworpen: eerst het logo, daarna het ontwerp op de truck en tot slot de foodtruck in een realistische omgeving.

    Voor deze opdracht mocht ik een eigen foodtruckconcept bedenken en daar een passend logo voor ontwerpen. Ik koos voor een fruitthema, omdat ik een gezond alternatief wilde creëren voor de vaak ongezonde foodtrucks die je veel ziet.

    Om het concept ook aantrekkelijk te maken voor kinderen, bedacht ik de naam Fruitvriendjes. Daarna ben ik onderzoek gaan doen naar wat een logo sterk maakt, welke lettertypes goed werken voor een jonge doelgroep en hoe ik het fruitthema op een leuke manier kon verwerken.

    Tijdens het ontwerpproces koos ik voor bubble letters, omdat deze een vriendelijke en speelse uitstraling hebben. Daarnaast verwerkte ik een aardbei in het beeldmerk en gebruikte ik een hartvorm om het logo extra warm en toegankelijk te maken.

    Door onderzoek, schetsen, experimenteren en feedback is het logo stap voor stap uitgegroeid tot een ontwerp dat goed aansluit bij het concept van de foodtruck: gezond, vrolijk en kindvriendelijk.

    Ontwerp

    Nadat het logo was ontworpen, heb ik het complete ontwerp van de foodtruck uitgewerkt in Photoshop. Hiervoor kregen we van de docent een mockup van een foodtruck waarop we ons eigen design moesten toepassen.
    Bij het ontwerp heb ik gekozen voor een rustige basis met zachte strepen. Deze uitstraling past goed bij het vriendelijke karakter van het merk. Om het ontwerp speelser te maken, lopen de strepen over in kleurrijk fruit. Op deze manier combineert het ontwerp een rustige en professionele uitstraling met een vrolijke, kindvriendelijke sfeer.
    Door het ontwerp op de mockup toe te passen, kreeg ik een goed beeld van hoe de foodtruck er in werkelijkheid uit zou kunnen zien en hoe alle onderdelen samenkomen tot één geheel.

    In een realistische omgeving

    Om een realistisch beeld van het eindresultaat te geven, heb ik de foodtruck in een echte omgeving geplaatst. Hierbij heb ik gebruikgemaakt van een picknicktafel, een wachtrij die je vaak bij een foodtruck tegenkomt.

    Door het ontwerp in deze situatie te presenteren, kon de docent beter zien hoe de foodtruck er in werkelijkheid uit zou zien. Daarnaast hielp het om de sfeer van het concept over te brengen en te laten zien hoe het ontwerp functioneert in een realistische setting.

  • Boekomslag – redesign van The Creative Act

    Voor Grafische Vormgeving heb ik een nieuwe boekomslag ontworpen voor The Creative Act: van het typografisch moodboard en het ontwerp tot de mockup en mijn eindpresentatie.

    Typografisch moodboard

    Voor deze opdracht begon ik met het maken van een typografisch moodboard. In eerste instantie was het niet helemaal duidelijk wat het uiteindelijke doel van het moodboard was en welk thema ik moest aanhouden. Daarom besloot ik zelf een richting te kiezen die bij mij past. Ik koos voor een zacht en rustig thema met aardse kleuren, omdat deze kleuren een warme en natuurlijke uitstraling geven.

    Tijdens het verzamelen van inspiratie heb ik gekeken naar verschillende typografische stijlen, kleurcombinaties en beelden die elkaar versterken. Uiteindelijk vormde dit een samenhangend moodboard dat aansloot bij de opdracht en binnen de gestelde eisen viel. Het moodboard werd vervolgens goedgekeurd.

    Na de goedkeuring kreeg ik de vervolgstap van de opdracht. Vanuit het moodboard moest ik verder onderzoek doen naar een bestaand boek dat ik vervolgens zou gaan herontwerpen. Het moodboard vormde hierbij de basis voor mijn keuzes op het gebied van stijl, sfeer, kleurgebruik en typografie. Door eerst een duidelijke visuele richting te bepalen, kon ik het redesign van het boek op een bewuste en onderbouwde manier aanpakken.

    Ontwerp

    Nadat mijn moodboard was goedgekeurd, moest ik een boek kiezen om te herontwerpen. Omdat ik door mijn dyslexie zelf niet veel boeken lees, vond ik dit lastig. Tijdens mijn stage bij Serviceplan hielp Sanne, een designer binnen het team, mij hierbij. Samen kwamen we uit op The Creative Act: A Way of Being van Rick Rubin, een boek dat goed aansloot bij de rustige en aardse sfeer van mijn moodboard.

    Ik onderzocht het bestaande ontwerp en begon vervolgens te brainstormen over een eigen concept. Al snel ontstond het idee om een vaas als silhouet te gebruiken. De organische vorm paste goed bij de natuurlijke uitstraling die ik wilde creëren. Tijdens het ontwerpproces heb ik veel geëxperimenteerd met verschillende elementen, zoals zand, kleuren en composities. Niet elk idee werkte even goed, maar door te blijven testen kwam ik steeds dichter bij het eindresultaat.

    Uiteindelijk realiseerde ik mij dat creativiteit draait om ontdekken, onderzoeken en blijven zoeken naar inspiratie. Vanuit die gedachte besloot ik hiërogliefen toe te voegen aan het ontwerp. Net zoals creatieve ideeën niet vanzelf ontstaan, moeten ook hiërogliefen worden ontcijferd en ontdekt. Deze symboliek sloot mooi aan bij de boodschap van het boek.

    Het eindresultaat is een boekomslag die zowel visueel aansluit bij mijn moodboard als inhoudelijk een verbinding maakt met de kern van The Creative Act. Door onderzoek, experimenten en doorzettingsvermogen is het ontwerp uitgegroeid tot een sterk en persoonlijk eindresultaat.

    Mockup

    Nadat het ontwerp klaar was, wilde ik graag weten hoe de boekomslag er in het echt uit zou zien. Een ontwerp kan er op een plat scherm namelijk anders uitzien dan wanneer het daadwerkelijk om een boek heen wordt gevouwen.

    Daarom heb ik mijn ontwerp in een mockup geplaatst. Hierdoor kreeg ik een realistisch beeld van de verhoudingen, compositie en uitstraling van de complete boekomslag. Dit hielp mij om te controleren of alle elementen goed samenwerkten en of het ontwerp ook in een realistische situatie sterk bleef.

    Daarnaast kon ik de mockup direct gebruiken voor mijn eindpresentatie. Op deze manier kon ik niet alleen het ontwerp zelf laten zien, maar ook hoe het eruit zou zien als een echt boek in de winkel of op een boekenkast. Hierdoor werd het concept voor anderen veel duidelijker en kwam het eindresultaat beter tot zijn recht.

    Eindpresentatie

    Toen het ontwerp volledig was uitgewerkt en ik tevreden was met het eindresultaat, kon ik alles verwerken in een presentatie voor de beoordeling. Ik heb deze presentatie niet alleen gebruikt om het eindontwerp te laten zien, maar vooral om mijn volledige proces inzichtelijk te maken.

    De presentatie heb ik daarom opgebouwd als een conceptpresentatie. Hierin liet ik zien waarom ik voor dit boek had gekozen, hoe mijn onderzoek eruitzag en welke stappen ik heb doorlopen tijdens het ontwerpproces. Ook heb ik mijn schetsen, zodat duidelijk werd hoe het uiteindelijke ontwerp tot stand is gekomen.

    Op deze manier kreeg de docent een compleet overzicht van mijn proces, van de eerste ideeën en onderzoeken tot het definitieve ontwerp. Hierdoor kon niet alleen het eindresultaat worden beoordeeld, maar ook de onderliggende keuzes en ontwikkelingen die aan het ontwerp vooraf zijn gegaan.

  • Interactief – Animatie met de Puppet Tool

    In deze opdracht heb ik gewerkt met de Puppet Tool en het instellen van het nulpunt. Dit vereiste veel uitleg en het gebruik van verschillende hulpmiddelen om het goed toe te passen.

    Hoewel de veranderingen door de nieuwe tools subtiel zijn, ben ik erg blij met het resultaat. Juist de fijne details maken de animatie interessant en geven het werk net dat beetje extra dat het onderscheidt.

  • Interactief – Animatie Opdracht: Auto’s Langs een Pad

    Na de eerdere opdracht Doelpunt kregen we een vervolgopdracht, waarin we twee auto’s langs een draaibaar parcours moesten laten bewegen. Dankzij de kennis van de vorige opdracht verliep dit relatief soepel.

    In deze opdracht heb ik nieuwe technieken geleerd, zoals het toepassen van correcte rotaties en het volgen van objecten van dichtbij. Ik ben tevreden met het eindresultaat. Als ik meer tijd had gehad, had ik graag nog lichteffecten toegevoegd om de animatie extra dynamiek te geven, maar dit was geen noodzakelijke verbetering. Desondanks vond ik het een leuke en leerzame toevoeging aan mijn vaardigheden.

  • Interactief – Introductie tot After Effects

    Bij het vak Interactief heb ik kennisgemaakt met het programma After Effects. We begonnen met een beginopdracht waarbij we eenvoudige animaties maakten, zoals het veranderen van positie en grootte van objecten.

    Ik ben erg blij dat dit als eerste opdracht werd gegeven, omdat het niet alleen leuk is om te maken, maar ook direct inzicht gaf in de vele mogelijkheden van het programma. Ik ben zeer tevreden over het resultaat en de ervaring die ik hiermee heb opgedaan.

  • Infographic – ROC van Amsterdam

    Voor deze opdracht heb ik eerst een onderzoeksverslag geschreven over het ROC van Amsterdam: welke opleidingen en locaties er zijn, en welke mogelijkheden en ondersteuning studenten krijgen. Die informatie heb ik daarna verwerkt in een infographic in de huisstijl van het ROC.

    Onderzoeksverslag

    Voor mijn infographic heb ik een onderzoeksverslag opgesteld over het ROC van Amsterdam. Het doel was om relevante informatie inzichtelijk te maken voor studenten en geïnteresseerden. Hiervoor heb ik meerdere onderzoeksvragen geformuleerd, zoals:

    • Welke opleidingen biedt het ROC van Amsterdam aan?
    • Wat is het verschil tussen BBL- en BOL-opleidingen?
    • Hoe zijn de locaties van het ROC verspreid over Amsterdam?
    • Welke studiemogelijkheden en leertrajecten zijn er voor verschillende doelgroepen?
    • Welke faciliteiten en ondersteuning biedt het ROC aan studenten?

    Op basis van dit onderzoek heb ik de belangrijkste informatie visueel verwerkt in een overzichtelijke infographic, waarbij complexere data op een toegankelijke manier wordt gepresenteerd.

    Ontwerp en realisatie

    Bij de uitvoering van mijn infographic heb ik alle informatie uit mijn onderzoeksverslag zo volledig mogelijk verwerkt. Het ontwerp volgt volledig de huisstijl van het ROC van Amsterdam, wat zorgt voor een consistente en herkenbare uitstraling.

    Ik ben erg tevreden met het resultaat en vind het ontwerp geslaagd. Het enige wat ik bij een volgende versie anders zou doen, is de achtergrond. Hoewel sommigen misschien vinden dat het sfeer toevoegt, ervaar ik het als wat druk. Uiteraard kunnen meningen hierover verschillen, maar dit zou het enige element zijn dat ik zou aanpassen.

  • Project – Culturele Introweek Amsterdam

    Voor de opdracht van een opdrachtgever hebben wij een concept ontwikkeld voor de Culturele Introweek, een evenement dat MBO-studenten in Amsterdam kennis laat maken met verschillende culturen. Tijdens een gezamenlijke brainstormsessie is ons concept ontstaan rondom een Amsterdamse duif die door de stad reist en verschillende culturen ontdekt.

    Ons team bestond uit negen personen, waarbij iedereen een specifieke bijdrage leverde:

    • Ania: animatie van de dansende duif
    • Tijmen: kaartillustratie met de duif
    • Floor: logo
    • Loes: handgetekende illustraties van de duif
    • Ik: posters, presentatie en mockups
    • Sam: banner
    • Katya: keyvisual

    Ik ben zeer tevreden over de resultaten van dit project, vooral over de posters. Hoewel ik sommige achtergronden persoonlijk anders had gekozen, was het gebruik van foto’s in lijn met de vastgestelde huisstijl. Het project laat zien hoe samenwerking, creativiteit en consistentie in bijna een half jaar tot een sterk concept kan leiden.

  • inflitsen – Portretfotografie

    Voor de opdracht inflitsen heb ik gebruikgemaakt van foto’s die mijn klasgenoot Sam van mij heeft gemaakt, vanwege privacy. De beelden laten het gebruik van flitslicht in de praktijk zien en geven goed weer hoe licht het onderwerp kan benadrukken.

    Ik ben erg blij met het resultaat; de foto’s zijn sterk belicht, professioneel en laten mijn expressie goed tot uiting komen.

  • Fotografie – Highkey & Lowkey

    Voor het vak Fotografie heb ik een tweeluik gemaakt met de highkey en lowkey technieken. De highkey-foto heeft een heldere witte achtergrond met het onderwerp centraal geplaatst, terwijl de lowkey-foto juist een donkere achtergrond heeft, waardoor het onderwerp sterk en opvallend naar voren komt.

    Zowel ik als de docent zijn erg tevreden over deze twee foto’s. Ze combineren creativiteit met een professionele uitstraling en laten zien hoe contrast en licht het karakter van een beeld kunnen versterken.

  • Fotoreportage – I amsterdam Magazine

    Voor het vak Fotografie heb ik een reportage gemaakt voor het magazine I amsterdam. Ik heb gekozen om het werk van een pedicure in ziekenhuis BovenIJ vast te leggen, omdat dit onderwerp weinig aandacht krijgt en een unieke blik biedt op een vaak over het hoofd gezien beroep.

    Voor dit project heb ik alle foto’s zelf geschoten en bewerkt, en deze vervolgens geplaatst binnen de opzet van de magazine. De teksten zijn niet herschreven en bevatten nog Lorem Ipsum-teksten.

    Ik ben erg trots op het eindresultaat, omdat de beelden duidelijk het verschil laten zien van het werk en de passie van de pedicure, en een goed beeld geven van haar persoonlijkheid.
    Fun fact: de advertentie in de reportage heb ik ook zelf ontworpen. Meer informatie over deze foto’s is terug te vinden in Leerjaar 1 → Fotografie → Reclame Fotografie.

  • Audiovisueel Project – Promotievideo voor de Dierenambulance

    Voor het vak Audiovisueel heb ik een video van drie minuten geproduceerd in opdracht van een goed doel. Hiervoor heb ik bewust gekozen voor de Dierenambulance, omdat dit doel mij persoonlijk aanspreekt en een sterke maatschappelijke waarde heeft.

    Ik ben erg trots op dit project. De video vertelt een krachtig en duidelijk verhaal dat de aandacht van de kijker vasthoudt en betrokkenheid creëert. Binnen de opdracht was het toegestaan om tot 50% found footage te gebruiken. In mijn eindproduct heb ik hier echter slechts ongeveer 10% (mogelijk zelfs minder) van toegepast, omdat ik het belangrijk vond om zoveel mogelijk eigen beeldmateriaal te creëren.

    Naast de video heb ik ook diverse zakelijke en voorbereidende documenten uitgewerkt. Deze zijn op aanvraag in te zien.

  • Boekkaft Illustratie – Tovenaartje Tom

    Voor de opdracht Digitaal Tekenen heb ik met behulp van een Wacom-tablet een boekkaft ontworpen rondom het thema Tovenaartje Tom. Als uitgangspunt kregen we een fragment uit het verhaal, waarop wij onze eigen visuele interpretatie moesten baseren.

    Dit project was voor mij uitdagend, omdat het proces niet direct verliep zoals ik het vooraf had bedacht. Ik heb meerdere aanpassingen moeten doen voordat het ontwerp de uitstraling kreeg die ik voor ogen had. Juist daarom ben ik erg trots op het eindresultaat. De illustratie is uitgevoerd in kleur, bewust gekozen om de kaft aantrekkelijk en toegankelijk te maken voor jonge kinderen. Daarnaast sluit de illustratieve stijl goed aan bij de speelse en fantasierijke sfeer van het verhaal.

  • Silhouette Gnome

    Voor het vak Digitaal Tekenen heb ik gewerkt met een Wacom-tablet om een silhouet te creëren op basis van een willekeurig getrokken lijn. Deze creatieve uitdaging sprak mij erg aan, omdat het mijn vermogen testte om vanuit iets abstracts een visueel sterk beeld te ontwikkelen.

    Ik ben trots op het eindresultaat. Tijdens het proces heb ik veel aandacht besteed aan vorm en contrast.